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整本书怎么读、怎么教、课程怎么建设?来听听专家怎么说!发布时间:2020-03-15 11:45 浏览:

  英文名著阅读是发展学生跨文化意识、语言能力、思维◇=△▲品质的有效方式,是具有★△◁◁▽▼长久生命力的语言学习。

  当前英语课堂教学上使用的教材以单篇文章为主,存在很多缺陷,例如阅读时间短、阅读目□◁的◇•■★▼单一、难以○▲-•■□建构文章间的意义关联等。

  这意味着当前的课程教学目标与▲★-●教学组织形态之间产生了巨大的矛盾,如何解决呢?增加整本书阅读,尤其是英文名著阅读在英语课程中的权重是最为有效▲=○▼的方式。

  基于此,明师国际教育研究院联合中国英语教师协会决定在山东济南开展“第三届英文名著整本书阅读教学观摩研讨会”,以期引导一线教师明晰英文名著整本书阅读的价值、走出教学困惑、引导老师和学生多读书、读好书、读整本书。

  本次研讨会由鲁子问教授领衔,并带领其专家团队共同分享他们在“英文名著整本书”阅读教学方面的先进理念与经验。主要内容是●以《小王子》、《夏洛的网★◇▽▼•》等名著的整本书阅读教学为例,帮助参训教师解决整本书怎么读、怎么教、课程▼▲怎么建设等▪▲□◁问题,提升英语教师核心素养下整本书阅读教学能力,推动整书阅读在课堂教学中有效开展。

  济南外国语学校创建于1989年,是山东省唯一在教育部备案的外国语学校。2001年成为教育部确定▪…□▷▷•的具有向重点高校直接输送保送生资格的全国17所外国语学校之一,是一所突出外语特色、文理•●并重、与国际接轨的完全中学。

  学校遵循“致力于每一位学生的健康成长”的办学理念,以面向全体学生,全面提高学生素质为办学宗旨,以全面推进素质教育为主题,以提高教学质量为中心,突出外◆◁•语特色优势和外向型发展态势,坚持科学发展、内涵发展、特色☆△◆▲■发展和可持续发展,努力培养具有中华根基、国际视野、跨文化交流能力的复•□▼◁▼合型后备人才。

  学校治△▪▲□△学严谨,管理▪•★规范,具有良好的社会声誉,是全国青少年校园足球特色学校、山东省教育▲●…△系统先进集体、省文明单位、省规范化◆■学校、省教学示范学校等。

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